各学院：
为了进一步加强和改进全校大学生思想政治教育工作，指导和考评各学院学生思想政治教育工作，根据学校2012年度综合考评的统一安排，现将2012年度思想政治教育工作考评安排通知如下：
一、考评内容
以《杭州师范大学学院学生思想政治教育工作考评指标体系(试行)》为准。
二、考评方式
1.查阅学院2012年度大学生思想政治教育书面材料；
2.听取各学院自评报告和特色项目情况汇报（以PPT形式，时间15分钟）；
3.考评委员会评分审议。
三、考评步骤
（一）第一阶段：各学院自评自查（2012年12月24日前）
1.各学院认真学习《杭州师范大学学院学生思想政治教育工作考评指标体系(试行)》。
2.各学院将2012年度学院学生思想政治教育工作自评报告（纸质稿、电子稿）和特色项目总结材料汇编成册,于12月24日上午9点前上交学生发展与服务部。联系人:单蔚，电话：28862988，邮箱：shanwei119@126.com。
（二）第二阶段：学校综合考评（2012年12月26日）
1.查阅书面材料
地点:行政楼126；
时间:2012年12月26日8:30-9:00
考评方式：查阅各学院自评报告、特色项目书面材料
2.学院汇报
地点:艺术楼110室
时间: 2012年12月26日09:00-12:00（上午10个学院）
2012年12月26日13:30-16:30（下午10个学院）
考评方式：自评报告与特色项目汇报（PPT 15分钟以内）
汇报人员：各学院分管学生工作领导。
（三）第三阶段：考评委员会审议。
四、其他
1.材料报送：各学院于2012年12月24日上午9:00将书面材料前交行政楼113办公室，书面材料要求将自评报告和特色创新材料汇编成册，一共交10本；
2.PPT上交及汇报抽签：2012年12月25日下午15:00在艺术楼110室；
3.集中考评：2012年12月26日，艺术楼110。
4.注:时间地点如有变动,另行通知。
附件：杭州师范大学学院学生思想政治教育工作考评指标体系(试行)
学生发展与服务部
2012年11月22日
杭州师范大学学院学生思想政治教育工作考评指标体系(试行)
第一部分 学院学生工作基础性评价
（性质：C；总分100分）
一、学生发展环境 （10分）
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考评项目 |
考评内容和标准 |
自评 |
考评 |
考评方法 | |
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材料得分 |
现场得分 | ||||
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育人理念（5分） |
学生思想政治教育工作纳入学院整体工作规划，工作目标定位清晰，符合学院特点和学生实际，并体现全员、全过程、全方位育人的工作思路 |
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听取汇报、查阅材料 |
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学生思想政治教育工作有学年（学期）工作计划，结合学校的总体目标和要求，重点突出、措施具体、针对性强 | |||||
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积极开展学生思想政治教育工作研究 | |||||
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育人机制（5分） |
党政领导定点联系班级或年级，经常深入学生公寓等场所了解学生的思想动态；定期对学生的思想政治状况进行调查和研判，并采取措施，解决学生中存在的实际问题和困难 |
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听取汇报、查阅材料 |
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建立健全加强学风建设的规章制度或办法举措，制订了结合学院特点的学生综合素质评价体系和奖学金评定制度；建立学风督查工作制度和学生自我教育、自我管理、自我服务工作机制，并能有效实施 | |||||
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学院党政领导重视辅导员、班主任和导师队伍建设，支持辅导员在思想政治教育领域的学习、深造和研究；加强学生骨干队伍建设，有完善的选拔、培养、使用、管理、考核和表彰制度 | |||||
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建立健全帮扶心理、就业、经济、学业和生活等困难学生的制度，建立特殊学生关爱档案 | |||||
二、学生发展指导与服务 （35分）
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考评项目 |
考评内容和标准 |
自评 |
考评 |
考评方法 | |
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材料得分 |
现场得分 | ||||
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思想政治教育与引导（8分） |
有效地开展以理想信念教育为核心的“三观”教育、以爱国主义教育为核心的民族精神教育，以大学生全面发展为目标的素质教育以及体现时代特征、学校特色和学生特点的主题教育 |
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听取汇报、查阅材料、问卷调查 |
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切实抓好学生党建工作，积极做好学生党员发展工作，发挥学生党员的先锋模范作用 | |||||
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学生国防教育、军训工作和征兵工作组织有力，落实到位 | |||||
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新生始业教育、毕业生教育有成效，毕业生文明离校 | |||||
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重视学生会、学生社团等学生组织的指导工作 | |||||
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开展社会实践活动，参与面广，成效好 | |||||
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注重培养和选树学生先进典型，校内外正面报道多，社会反响大 | |||||
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公民道德素养提升（4分） |
开展以励志、诚信、感恩、责任心为主要内容的公民道德教育 |
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听取汇报、查阅材料 |
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开展大学生文明教育、安全教育、生命教育和法制教育 | |||||
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做好学生公寓管理，强化生活指导与教育工作 | |||||
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积极开展志愿服务活动，内容丰富、效果好，形成专业特色；深入实施大学生“两项”计划活动 | |||||
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人文科学素养培育（4分） |
积极营造良好的学习氛围，重视学风建设 |
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听取汇报、查阅材料 |
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经常举办学术讲座、学术讨论和学术交流，为提高学生素质创造条件 | |||||
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积极参加全国、省、市校园文化活动和校内各类校园文化活动 | |||||
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创新创业指导与服务（5分） |
组织和发动学生积极参与科研活动；参加学科竞赛和专业技能比赛；撰写和发表学术论文、专利申请；积极组织学生开展创业活动。 |
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听取汇报、查阅材料 |
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身心健康素养指导（5分） |
积极引导学生参加丰富多彩的体能锻炼、早锻炼和体育比赛活动，组织效果好，体能测试达标率高 |
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听取汇报、查阅材料 |
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心理健康教育组织健全，二级辅导站建设完善，班级心理委员配备到位并能发挥作用；心理健康宣传与新生心理评估活动组织宣传到位；专人负责大学生心理健康教育管理系统上报工作，沟通、汇报及时。 | |||||
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多种途径普及心理健康知识，传授心理调适方法；建立重点学生心理档案；适时开展个别咨询与团体辅导；有危机干预紧急处置预案 | |||||
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职业规划指导与就业服务（5分） |
组织开展有针对性的就业技能培训；重视职业生涯设计教育，开展就业指导讲座(≥3讲）；毕业生对学院就业服务、指导满意度高；就业率和签约率高，就业质量好 |
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听取汇报、查阅材料 |
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积极为学生提供就业信息，举办招聘会，帮扶就业困难学生 | |||||
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奖学资助服务 （4分） |
各项评优、奖学金评比工作及时、准确，做好各项助学金的审核申报工作，报送规范 |
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听取汇报、查阅材料 |
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家庭经济困难学生情况掌握及时、准确；学生资助信息系统数据全面、真实；经费使用规范 | |||||
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做好国家助学贷款的审核申请工作及违约催款工作，贷款违约率低 | |||||
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做好勤工助学管理，包括岗位设置、酬金的发放、日常的检查监督 | |||||
三、学生发展状况（25分）
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内容 |
分值 |
排名 |
得分 |
考评方法 |
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8月底本科毕业生就业率 |
6分 |
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具体就业率指标由考评当年年初划定并确定得分 |
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本科毕业生中考取研究生、公务员和出国、创业人数占毕业生总人数比例 |
3分 |
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具体比例指标由考评当年年初划定，达到即得3分 |
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学生党员发展及先锋模范作用发挥情况 |
4分 |
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组织部提供排名及得分 |
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参加市级以上各类竞赛获奖情况 |
3分 |
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本科教学部提供排名及得分 |
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参加校级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、校级“希望杯”大学生创业计划竞赛、校级职业规划大赛情况 |
6分 |
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校级“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛及校级“希望杯”大学生创业计划竞赛获得一等奖（金奖）的得3分、二等奖（银奖）的得2分、三等奖（铜奖）的得1分；参加校级职业规划竞赛参加率指标达到由考评当年年初划定的，即得2分，荣获“十佳”称号的再加1分 |
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学生违法违纪情况 |
3分 |
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以违纪率计算，低于3‰即得3分，3‰-5‰范围内得2分，5‰-8‰范围内得1分，高于8‰得0分 |
四、学生满意度（10分）
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内容 |
分值 |
得分 |
考评方法 |
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学生工作学生满意度 |
10分 |
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数据统计，全校排队②。绩效考评处提供 |
五、部门评价（20分）
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内容 |
分值 |
得分 |
考评方法 |
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学生突发事件的处理及时、合理、恰当，及时汇报 如若发生影响学校综合治理工作的情况，视程度酌情扣分 |
10分 |
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学发部、研工部、保卫部、总务部联合提供得分 |
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及时传达、落实上级和学校的有关学生工作的政策、文件、措施;及时完成学校、学生工作部门所布置的工作任务; 出席学生工作会议情况 |
10分 |
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学发部、研工部、保卫部、总务部、团委联合提供得分 |
注：①总考评分=材料得分*40%+现场得分*60%。
②建议根据排名1—3名、4—6名、7—9名、10—12名、13名-14名、15名以后的依次获得该项分值的100%、90%、80%、70%、60%、50%。
③重大事故是由学生思想政治教育工作考评委员会根据事故实际情况参照综合治理“一票否决”的相关内容讨论认定，酌情给分，并确定学院的考评等第。
第二部分 学院学生工作发展性评价
（性质：B；总设定200分，100分计满分）
六、创新与特色（50分）
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考评项目 |
考评内容 |
自评 |
考评 |
考评方法 | |
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材料得分 |
现场得分 | ||||
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1.学生资助工作；2.大学生心理健康教育；3.大学生创新创业；4.职业规划和就业指导；5.学生工作队伍建设；6.大学生思想政治教育项目。以上最多任选2项参加单项奖评选 (每项25分) |
6项中任选1-2项参与学生工作创新和特色单项奖的评选。分别总结该单项中的特色和亮点，以及取得突出的成绩。该项目有取得较好的实际效果，具有在本院继续深入开展的价值和在全校推广的价值，且该项工作开展以来已经取得明显成效，并形成了一套行之有效的制度和方法。申报材料从实施背景与理念、实施过程与方法、实际效果与影响等3个方面展开，字数控制在2000字左右 |
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查阅资料、现场讲解；各学院申报，经评委打分后合格者即得10分/项，优秀者再加15分/项 |
七、学院学生工作发展性数字指标（150分）
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内容 |
分值 |
得分 |
考评方法 |
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6月底本科毕业生就业率 |
10分 |
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具体就业率指标及考评方法由考评当年年初划定 |
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8月底本科毕业生签约率 |
18分 |
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具体签约率指标及考评方法由考评当年年初划定 |
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本科毕业生中考取研究生、公务员和出国、“两项计划”人数占毕业生比例 |
18分 |
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具体比例指标及考评方法由考评当年年初划定 |
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荣获浙江省“三好学生”、“优秀学生干部”、“十佳大学生”、“道德模范”、“五四红旗团委”、“五四红旗团支部”等个人或班、团集体荣誉称号，教职工荣获浙江省育人工作先进称号；获得浙江省高校“校园文化”、“思想政治教育”等品牌项目 |
10分 |
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10分/项 |
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荣获浙江省“暑期文化科技卫生‘三下乡’社会实践活动先进团队、先进个人”、“青年志愿者先进个人”及“优秀社团指导老师”等个人或团集体单项荣誉称号；获得浙江省 “十佳社团”等品牌项目 |
10分 |
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2分/项 |
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荣获省级（含副省级城市）政府部门主办的非学科类竞赛奖项 |
10分 |
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2分/项 |
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参加省级及以上“挑战杯”、浙江省职业生涯规划大赛等获三等奖及以上 |
18分 |
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一等奖以上得10分/项；其余4分/项 |
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学生的第一授权人发明专利或软件著作权、学生第一发表论文 |
15分 |
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学生发明专利10分/项，实用新型、外观设计、软件著作权1分/项，学生发表学术论文1分/项，根据《杭师大[2008]245号杭州师范大学学术期刊定级标准》发表在二级刊物及以上的学术论文再加1分/项 |
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获得浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）项目 |
8分 |
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2分/项 |
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本科学生自主创办注册的公司数；毕业生中创业人数 |
10分 |
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2分/公司，1分/创业者 |
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学生工作队伍获得省部级以上思想政治教育专项课题 |
5分 |
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5分/项 |
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生活指导与生活教育情况 |
10分 |
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相关职能部门根据考核情况提供得分 |
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学生工作获省级媒体专题报道或国家媒体报道 |
8分 |
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由宣传部提供得分 |
第三部分 学院学生工作突出成绩评价
（性质：A；总分200分，不设上限）
八、学院学生工作突出成绩（200分）
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内容 |
分值 |
得分 |
考评方法 |
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毕业生中考取研究生、公务员和出国、两项计划人数占毕业生总人数比例 |
60 |
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具体比例指标、考评方法由考评当年年初划定 |
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荣获全国“挑战杯”竞赛特等奖、金奖、一等奖（银奖） |
60 |
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特等奖60分/项，金奖50分/项，一等奖（银奖）40分/项 |
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荣获全国 “三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“道德模范”、“五四红旗团支部”等个人或班、团集体荣誉称号，教职工荣获全国育人工作先进称号 |
40 |
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40分/项 |
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荣获全国高校“校园文化”、“思想政治教育”、“学生社团”等品牌项目 |
40 |
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40分/项 |
说明：
1、第一部分学院学生工作基础性评价为学院（部）“建设一流”综合评价C类的主要内容，共计100分，其中需要学院现场讲解和准备材料。
2、第二部分学生工作创新与特色为学院（部）“建设一流”综合评价B类的主要内容，总设定200分，100分计满分。其中，第六点“创新与特色（50分）”需要学院现场讲解和准备材料，第七点（150分）与“建设一流”B类其他内容一致，单项奖从第六点“特色或创新”中评选出。
3、第三部分学生工作一流成绩为学院（部）“建设一流”综合评价A类的主要内容，总分200分，属于考评附加分，有符合条件就加分。
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