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毕业季/平凡之光,温暖而明亮——鲍紫薇学姐访谈

来源 : 杭州师范大学 人文学院     作者 : 刘千瑜     时间 : 2020-06-05

三步出圈:探索青春的“潜能”

2016年,鲍紫薇怀着“做卓越教师的追梦人”的梦想来到杭州师范大学,开始一场琐屑又庄严的青春战斗。在立德立言、扎实学识之外,她为达到延伸卓越教师的宽度的目标,开始一步步踏出自己的“舒适圈”。

大一,她走出了第一步,加入了人文团委的办公室部门。与辅导员对接、参加团日会议、负责讲座的签到、汇总讲座信息、为同学盖讲座章……在一个包括自己仅有3位干事的部门里,鲍紫薇做着这一系列繁琐的工作。鲍紫薇学姐说道:“既然选择,就不放弃”。就这样,鲍紫薇在“高压”下工作了一年。

第二年,鲍紫薇不想安于现状,鼓起勇气迈出了第二步。她成功竞选成为了班级的团支书。经过一年的锻炼后,成长了的鲍紫薇成功应聘,成为了校团建市委办公室主任,分管四个部门。作为整个组织里唯一的一位“空降兵”,她强迫自己在短时间内熟悉工作,当好一个优秀的领导者。在工作期间,鲍紫薇负责组织了杭州师范大学第二十五期团校培训班、浙江省微团课大赛、杭州师范大学五四红旗团支部风采展示会等大型活动。在这期间,鲍紫薇学到了更多的党团知识、开阔了自己的眼界,不断地提升自己。

三年以来,在求知问学的体认中,在日常生活的感悟中,在为人处事的关系中,鲍紫薇不断探索自己青春的潜能,慢慢走出自己的“舒适圈”。她摸索出了属于自己的道路,找到了那份属于自己的独特位置。紫薇学姐坦言,如果有机会,她一定要寻找人生的另一面,丰盈个体生命,达到自我完成。那样,作为“潜能”的青春能量才能真正被释放出来。

无问东西:包容生活的焦灼

“学习和学生工作都是很重要的事情,无法推脱。尽管有时在完成工作之后已经11点多了,也还是要兼顾自己的学业,争取做到两样都不落下”。平衡好学习和学生工作之间的关系一直都是大学生的难题。但是于鲍紫薇来说,无问东西、坦然冷静便足以包容生活的焦灼、找到其中的平衡之道。

在准备阶段确认名单就花了超过7天的时间,活动从前期到结束又花了将近15天的时间。校第二十五期团校培训班的组织工作让鲍紫薇至今印象深刻。收集名单,确认行程、和负责人做好对接、组织同学有序参加党团知识的线上模拟考试、收集同学们的感想、配合团委老师筹划团代表发言的工作、为表现突出的学生颁发奖状和证书……鲍紫薇说,这次培训班提高了大家的党团知识,增加了大家成为党团干部的仪式感,能够让他们时刻铭记自己团干部的身份、记住自己的责任感。这样,无论她做了多少努力都是值得的。

鲍紫薇始终以沉着冷静、不骄不躁的心态去应对生活中的焦灼。鲍紫薇从大一开始申请入党,变成入党积极分子后,参加入党培训班,准备最后入党最后关卡的答辩。前三次入党答辩的失败并没有让鲍紫薇失去信心,而是继续坚持。第四次,鲍紫薇像从前一样做PPT、向老师介绍自己、讲述自己的入党动机、回忆半年来自己所作的努力、分享自己的收获和感受、面对老师的随机提问,平和的心态帮助鲍紫薇成功成为了一名正式的党员。

汇聚星河:在平凡中闪耀光芒

在物欲纵横的社会中,“坚守自我”成为了一件很难的事。大学四年,鲍紫薇却从未忘记自己的教师梦。到大四后,鲍紫薇进入了追梦最后的冲刺阶段——师范生技能大赛。

20195月,从院师范生技能大赛到校师范生技能大赛仅有17%的晋级率,鲍紫薇凭借“中古的西欧”课程展示成为了晋级选手之一,并取得了二等奖的好成绩,成功拥有参加校赛的资格。越是平凡处,越是见初心。鲍紫薇充分利用两场比赛之间不到一个月的时间,以百分之两百的努力认真准备。

从要花一个星期“磨”出10分钟的课程内容,到1小时现场准备也能轻松成课的巨大进步,她用努力追求梦想、用坚持刻画生命的韧度和纯度的品质得到了充分肯定。艰苦卓绝的奋斗获得了来之不易的成绩。鲍紫薇以“从隋唐盛世到五代十国”课题讲解在校赛中取得了二等奖的好成绩,以“从未想过能进入省赛”的心理拿到了参加省赛的“邀请函”。

“进入校队对于我来说是一件非常幸运、值得感激的事情”,鲍紫薇这样说道。进入学校的师范生技能培训班后,鲍紫薇觉得身边的同学都非常优秀,觉得自己更加平凡了。平凡是生活的本色,不凡是生命的追求。在校队的培训中,鲍紫薇每天早上6点起床,7点未到就开始上课,每天上6个小时的技能培训课。晚上的时候分组讨论、练习,时长3个小时起步。在讨论期间,老师会对学生进行一对一的指导。鲍紫薇说,老师对她上课的体态语言的组织纠正,帮助找到自己的风格和优势

这样的时间持续了整整一个月。在这过程中,学校的指导老师全程陪同,院系的指导老师也会抽出自己的时间,为学生做指导。到了11月份,鲍紫薇怀着平静的心态参加浙江省第十三届省师范生教学技能竞赛。在三分钟的演讲完毕后,她抽取了课文——蒙昧中的觉醒,进入一个小房间准备:拿到课文先找点,列板书,处理教材里的内容;再根据板书确定教学内容;清晰新课要解决的问题;想清楚导入、过渡语要怎么说;设定一个大致的逻辑,想好同学们理解不到位要怎么处理;把多余的时间用来丰满整个框架。10分钟的课程展示后,对老师提出的问题进行3分钟答辩。

当你散发出光芒,就一定会被看见。点点微光闪烁,也能汇聚成满天星河。这师范生教学技能竞赛共有省内22所高校的350余名学生参赛,鲍紫薇凭借良好的专业技能和厚实的专业素质赢得评委认可,获得了一等奖的好成绩。鲍紫薇说:“这次成绩的取得离不开院系和指导老师的大力支持。老师们具有丰富的教学经验,加班加点指导,全程陪同,付出了大量心血和精力。是他们的陪伴让我成长,很感激所有帮助过我的老师,我很幸运!

生活中,鲍紫薇是个很体贴,很细心,能给人带来温暖的人。学习中,她是一个很有学习方法的人,善于把知识点进行归纳整理,形成自己可以理解又便于记忆的体系”,鲍紫薇的室友高露薇这样评价她。鲍紫薇就像一束温暖而有力量的微光,永远在逆境中绽放光彩,在平凡中闪耀光芒。     

荣誉、奖项

2016-2017 学年 校优秀学生三等奖学金 2

2017-2018 学年 校优秀学生二等奖学金 2

2018-2019 学年 校优秀学生二等奖学金 1

2019-2020 学年 杭州师范大学优秀毕业生;海亮奖学金

2017 年度 校优秀共青团干部

2018 年度 杭州市教育系统优秀团员

2019.05 院师范生教学技能竞赛二等奖

2019.06 校师范生教学技能竞赛二等奖

2019.11 浙江省高等学校第 13 届师范生教学技能竞赛一等奖


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从左到右:丁贤勇老师王添翃,张兑雨,鲍紫薇,谢雅洁,金晶

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