近日，浙江省教育厅公布了《浙江省第二批教育评价改革典型案例入选名单》，我校申报的教育评价改革案例《三位一体 融合育人 构建新时代大学生劳动教育评价体系》成功入选。
第二批教育评价改革典型案例入选名单
一直以来，学校秉承“五育融合”理念，2019年率先将劳动教育纳入人才培养全过程，以劳动教育为联结“五育”的筋骨，延伸了劳动教育评价价值，实现了与学生专业成长的有机结合，与课程思政的共融共通，与创新创业实践的同频共振，与社会实践的相辅相成。
学校坚持聚焦发展性评价，改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，不断优化评价目标、评价程序和评价主体，构建了“劳动观念教育”“劳动实践活动”和“劳动技能课程”三位一体的劳动教育评价指标体系。
据悉，学校继续加强深化大学生劳动教育，进一步打造一批劳动教育优质课程、拓展一批劳动教育实践基地、凝练一批劳动教育特色品牌、建立劳动教育评价数字化平台，切实保证劳动教育提质增效。
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