各学院：
为进一步提升辅导员思想政治理论水平和职业能力，学校组织了第七届辅导员工作案例大赛，共收集到作品77件。经评审，最终产生一等奖4名、二等奖8名、三等奖13名和最佳组织奖5个。
现将结果公布如下：
奖项 | 作品名称 | 作者 |
一等奖 | 从“三困小透明”到“分享月亮者”的晋级之旅 ——阿德勒个体心理学视域下的学生帮扶案例 | 茹姿韵 |
一等奖 | 危机中育新机——网络舆情突发事件的应对处理 | 林祯昊 |
一等奖 | “课前一刻”养能力，“每日一讲”塑学风——课前演讲活动助推理工专业学生素养提升 | 张楚黛、韩秉峻、白芸 |
一等奖 | 走进青年学生，主动融入思想圈朋友圈生活圈——阿里巴巴商学院创新性打造“00后”大学生喜闻乐见的“辅导员解忧杂货铺” 网络思政育人平台 | 杨晨、张子钰 |
二等奖 | 厚植自主能力，擘画发展蓝图——基于杭州师范大学数学学院培养新生自主规划能力的探索 | 盛巧玲、陈凡峰、蔡雅芸 |
二等奖 | “时空穿越者”的逆袭——以一则精神分裂类心理危机干预事件为例 | 马秋凤 |
二等奖 | 如何成为一颗“石榴籽”——高校民族生“跨文化交际”的探索与实践 | 何贤 |
二等奖 | 当学生留下“自杀宣言”——一起心理危机突发事件的案例分析 | 李悦 |
二等奖 | 既要hold住舞台，又要站稳讲台——音乐学院艺术师范生领导力培养路径新探析 | 朱晓兰、吴复爱 |
二等奖 | 从“佛系青年”到“斗战胜佛”——一位“躺平”学生的奋斗精神培育 | 陈继旭、周健康、唐宾篲 |
二等奖 | 三心五育不断线 三为“抢险”护健康——中外合作办学学生心理问题处理与思考 | 郁吉玲、马珺、马奕晨 |
二等奖 | 少年，留一条缝隙让阳光照进来 | 孙碧霞、王斐敏、王聪 |
三等奖 | “我为什么要学习党史”——从一条微博探析00后大学生理想信念问题 | 汪凯达 |
三等奖 | 成长比成功更重要——基于学校社会工作理念嵌入学生成长的若干思考 | 王凤栖 |
三等奖 | 省优的“毁约”历程——一名毕业生的坎坷就业经历 | 林伊纯 |
三等奖 | 谁说站在光里的才优秀——毕业求职时该如何定义“优秀”？ | 翟晓春 |
三等奖 | 当丑小鸭遇见白天鹅 | 陈珂 |
三等奖 | 新任辅导员的职业赋能之路——校级辅导员发展中心的探索与实践 | 张金玲 |
三等奖 | 打破交换生管理“真空地带”，让“第二校园”变为“第二家园”——基于一起交换生自杀突发事件的分析、处理与启示 | 管雪 |
三等奖 | “为什么不让我们回家”——从一条微信朋友圈探析校园突发舆情问题 | 王越 |
三等奖 | 面对侵害，勇敢说不——一则大学生遭遇侵害案例分析 | 潘辰豪、严雅芬、陈晓璐 |
三等奖 | “疫”情 “毅”行 “艺”心——高校心理问题学生防疫工作案例分析 | 张佳菲 |
三等奖 | 解心锁、立方向、追逐青春梦——记一场学校卷入舆情风波后大一新生价值观的引领 | 欧阳嫄 |
三等奖 | 万物皆可卷，你有被“卷”到吗？——“内卷化”视角下大学生学业焦虑调适的案例 | 顿希贤、吕倩蕾 |
三等奖 | 我扛不住压力，我该怎么办？---疫情下毕业生学业困难案例分析 | 武瑶 |
最佳组织奖 | 外国语学院、阿里巴巴商学院、公共管理学院、人文学院、经亨颐教育学院 | |
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2022年7月11日
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