“只有你融入这个语言,与这个国家的人交流,你才能真正体验到这个语言的实际应用情况。”乔宇博老师在韩国高丽大学攻读韩国语教育学专业博士学位的经历,不仅为他的语言学习生涯增添了一抹别样的魅力,也让他对韩国语学科专业建设有了更深入的思考。
一、深思熟虑,谋定后动
决定去韩国留学,攻读韩国语教育学专业并非是一时兴起,而是乔宇博老师在读研期间对自己毕业论文深度思考和未来应用前景充分评估后做出的决定。乔老师谈到,在读研期间,他的研究方向是中韩语言比较,专业是亚非语言文学,然而在写毕业论文时,乔老师发现,在研究完语言学的结论后,以后要怎样运用这个结论?运用到哪里?成了不可忽视的问题。带着上述疑问,乔宇博老师不断探索,终于找到了解决问题的方法——研读教育学专业。
而在前往哪所大学进行深造的问题上,乔宇博老师通过对韩国各所高校的教育资源、学科专业建设进行比对之后,出于对教育学专业的热忱,以及高丽大学自身优越出挑的教育资源和排名,最终选择了这所价值量极大、性价比极高的大学。韩国的留学时光,给乔宇博老师带来的不仅有丰厚的学术知识,更有与国内较为不同的学习氛围。以韩国的大学教学方式为例,乔老师介绍道,在国外留学,更多的是要靠自主学习,国外的老师与国内老师相比,在教育方式上最大的不同就在于他们并不会与学生同频共进,他们一般只会给学生画一个终点,最终达到的路径则要靠自己去摸索。乔老师指出,由于国外教学模式更加强调学生的主观能动性,留学生要想在大学毕业,必须要端正学习的态度,主动和教授交流,更要主动地梳理资料,以便于开展自己的研究。
乔老师回忆道,在韩国学习的日子忙碌而充实,韩国高丽大学作为国际尖端的大学,尽管在日常的学习生活中给予了学生大量的资源平台帮助,但在论文作业上也极为繁重苛刻,在大学里和导师反复修改论文的日子现在回想起来也称得上“苦中作乐”。除却满满当当的学习重任,在韩国留学期间乔老师还会选择把自己的空余时间贡献给兼职工作。他说:“留学生活中如果不去打工的话,总感觉不是那么完整。”在这种想法的支持下,乔宇博老师利用课余时间勤工俭学,实现了留学生活费用的自给自足。
二、山河浩瀚,笃行以往
对于语言学习者留学的建议,乔老师特别强调出国留学的独立性,包括独立思考、独立生活、独立解决问题的能力等。虽然老师和家长都会在留学生活中给予我们许多建议,但更重要的是要形成自我的独立判断。独自一人在海外留学的生活,交织着的复杂情绪只有自己才能切身感受。乔老师强调了“甄别意识”在海外生活中不可忽视的作用。他反复提及,在国外上学,并不会因为留学生的身份而给予大家特别的优待,需要学会自己去适应国外的学习和生活节奏。
当谈及海外研学经历给自己带来的生活的变化的时候,乔老师表示,在韩国留学时,中韩两国不同的文化以及制度上的差异,会锻炼提升大家的思维能力,让同学们看待事物的时候更加的客观、理性,和各学科专业人士的交流学习,也能极大地拓宽大家的视野,打开大家的思路。关于外语专业,乔老师表示,近几年国内一直大力倡导让中国的文化走出去,而身为外语学习者,我们最大的优势便是可以更直接地通过透析语言,洞察这个国家民众的想法,了解他们的思维模式,从而更加高效地助力我国语言文化传播到世界各地。与此同时,乔宇博老师也鼓励同学们充分利用所学语言,“师夷长技”,服务国家发展。
责任编辑:陈冰倩
最终审核:娄丹华
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