为促进学生各项基本技能水平的提高，学校于近日开展了学生专业技能竞赛活动，竞赛分师范生基本技能、大学英语口语技能、计算机基本技能、实验（实训）技能四项分别组织。
师范生基本技能比赛分文科组、理科组分别进行，参赛对象为全校2007届师范类专业学生，以学院（各学院5名学生，其中2名由学院选送，3名由教务处抽取）为单位参赛，参赛者以说课、评课以及其他教师基本技能一决伯仲。学校教务处在赛前公布说课课题，各学院指定1名选手说课15分钟，本队其他4位选手进行评课。比赛现场，参赛选手侃侃而谈，说课评课头头是道，说课的每位选手还精心准备了课件，结合多媒体设备展示教师基本功，受到评委的首肯。
大学英语口语比赛以学院（各学院5名学生，其中2名由学院选送，3名由教务处抽取）为单位参赛。比赛由自我介绍、即席讲话和回答评委提问三个部分组成，要求选手参与不同形式的口头交际，语言能力将根据其表现进行评定。从比赛整体情况看，大多数学生英语口语流畅，表现出较强的语言组织能力和口头表达能力。
计算机基本技能比赛使用上机测试方式，采用以学科大类分组的形式进行，以班级为单位参赛，由教务处随机抽取5名选手组成各队，根据《计算机应用基础》、《VB程序设计》、《VFP数据库应用技术》、《多媒体应用》和《动画与课件制作》5项内容分别设立奖项。计算机基本技能比赛将于
实验（实训）技能比赛将于评估期间举行，以教育部专家组抽测成绩为比赛成绩。
竞赛的开展为学生提供了一个展示自我风貌和团队合作精神的平台，提供了一个检验理论学习成果、检验教学效果的平台。这不仅是一次学生的基本技能竞赛，也是学校对学生的基本技能、基本素质的一次检查。这样的竞赛以后将更多地开展，以促进学生的专业技能训练。
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